{"id":417,"date":"2018-08-26T12:57:46","date_gmt":"2018-08-26T10:57:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.professionalacademyschool.it\/site\/?p=417"},"modified":"2018-08-26T13:00:43","modified_gmt":"2018-08-26T11:00:43","slug":"corso-mediatori-culturali","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.professionalacademyschool.it\/site\/corso-mediatori-culturali\/","title":{"rendered":"Corso per mediatori culturali"},"content":{"rendered":"

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Dettagli Corso<\/h2><\/div><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
1.\u00a0\u00a0 INDICAZIONI GENERALI, DI CLASSIFICAZIONE E REFERENZAZIONE DELLA QUALIFICAZIONE –<\/em><\/strong><\/p>\n

OBIETTIVO<\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

Denominazione della Qualificazione<\/td>\nMediatore culturale<\/td>\n<\/tr>\n
SEP<\/td>\nSERVIZI SOCIO SANITARI<\/td>\n<\/tr>\n
ADA nazionale di riferimento<\/td>\nADA 5.1: Servizio di mediazione inter-culturale<\/td>\n<\/tr>\n
Processo<\/td>\nErogazione di interventi nei servizi sociali<\/td>\n<\/tr>\n
Sequenza del Processo<\/td>\nRealizzazione di interventi e servizi di integrazione sociale e socio-educativi rivolti a soggetti deboli<\/td>\n<\/tr>\n
Referenziazioni<\/td>\nNomenclatura delle unit\u00e0 Professionali (NUP\/CP ISTAT 2006): 3.4.5.2.0 Tecnici del reinserimento e dell\u2019integrazione sociale degli adulti Nomenclatura delle unit\u00e0 Professionali (NUP\/CP ISTAT 2011): 3.4.5.2.0 Tecnici del reinserimento e dell\u2019integrazione sociale<\/td>\n<\/tr>\n
Classificazione delle attivit\u00e0 economiche (ATECO 2007\/ISTAT):<\/p>\n

88.99.00\u00a0 Altre attivit\u00e0 di assistenza sociale non residenziale nca<\/td>\n<\/tr>\n

Livello EQF<\/td>\n5<\/td>\n<\/tr>\n
Descrivere sintetica della Qualificazione e delle attivit\u00e0 professionali collegate<\/td>\nIl mediatore culturale svolge attivit\u00e0 di accompagnamento e facilitazione nella relazione tra immigrati e contesto di riferimento, analizzando bisogni e risorse dell’immigrato, predisponendo e\/o rimodulando un eventuale piano di assistenza e svolgendo attivit\u00e0 di intermediazione linguistica e culturale e di orientamento ai servizi pubblici e privati. Svolge, inoltre attivit\u00e0 di formazione e consulenza, oltre che agli immigrati, anche al personale italiano in servizio, che interagisce con gli stranieri. Lavora prevalentemente come lavoratore autonomo con contratti di collaborazione nell’ambito di cooperative sociali, per conto della pubblica amministrazione (anagrafe, uffici di relazione con il pubblico, centri per l’impiego, uffici speciali per l’immigrazione; uffici stranieri delle Questure, Commissariati, Centri di accoglienza ecc.) e nei servizi di prima accoglienza di scuole, ospedali, consultori, carceri e tribunali. Opera con livelli di autonomia elevati ed \u00e8 generalmente esposto a cambiamenti imprevedibili.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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3.\u00a0\u00a0 ARTICOLAZIONE DIDATTICA PER UNITA\u2019 FORMATIVA CAPITALIZZABILE (UFC)<\/strong><\/em><\/td>\n<\/tr>\n
3.1 Indicazioni generali sul percorso<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
Durata\u00a0 complessiva (ore)<\/td>\n600<\/td>\n<\/tr>\n
Requisiti e numero risorse professionali impiegate<\/td>\nLe risorse messe a disposizione del percorso formativo saranno identificate sulla base del curriculum vitae e del titolo di studio conseguito in attinenza al modulo da insegnare.<\/p>\n

Il docente\/ esperto per questo percorso sar\u00e0 in possesso di laurea e\/o diploma nei seguenti settori:<\/p>\n

 <\/p>\n

Psicologia<\/p>\n

Scienze della Comunicazione<\/p>\n

Sociologia;<\/p>\n

Lingue<\/p>\n

Giurisprudenza<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Tecnologie, attrezzature, strumenti, materiali didattici<\/td>\nL\u2019integrazione delle TIC con la normale pratica didattica a scuola \u00e8 oramai da anni diventato un tema cruciale dal punto di vista educativo, politico e amministrativo Per la seguente UF saranno utilizzate attrezzature ed strumenti innovativi che possano aiutare i discenti a meglio interagire con i docenti ed i colleghi e implementare come maggiore facilit\u00e0 tutti i moduli proposti nel percorso formativo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Testi e dispense,<\/p>\n

Pc;<\/p>\n

Sistemi Operativi;<\/p>\n

Proiettori;<\/p>\n

Lavagna lim<\/p>\n

 <\/p>\n

A tutti i partecipanti verr\u00e0 consegnato un Kit contenete i materiali presentati nel modulo (Letture, casi, dispense), materiale didattico vario ( cartelle, cd \u2013 rom, penne usb).<\/td>\n<\/tr>\n

Durata delle attivit\u00e0 di aula e di laboratorio (ore)<\/td>\n300<\/td>\n<\/tr>\n
Durata delle attivit\u00e0 relative alle KC (ore)<\/td>\n60<\/td>\n<\/tr>\n
Durata delle attivit\u00e0 di stage (ore)<\/td>\n240<\/td>\n<\/tr>\n
% fad sulla durata minima di aula e laboratorio<\/td>\n0<\/td>\n<\/tr>\n
Requisiti minimi di ingresso dei partecipanti<\/td>\nPossesso di titoli \/Qualificazioni professionali attestanti il raggiungimento di un livello di apprendimento pari almeno a EQF 4, acquisito nell’ambito degli ordinamenti di istru- zione o nella formazione professionale.<\/p>\n

I candidati che abbiano conseguito detti titoli in un ordina- mento estero devono inoltre possedere l\u2019attestato di cono- scenza della lingua italiana ad un livello non inferiore all\u2019A2 del QCER. Sono dispensati dalla presentazione dell\u2019attestato i cittadini stranieri che abbiano conseguito diploma di scuola secondaria di primo o secondo grado presso un istituto scolastico appartenente al sistema italiano di istruzione.<\/td>\n<\/tr>\n

Requisiti didattici comuni a tutte le UF<\/td>\nFormazione d’aula specifica e formazione tecnica mediante laboratori pratici.<\/td>\n<\/tr>\n
3.2\u00a0 Sequenza delle UF\u00a0 e dei Moduli<\/em><\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
UF n\u00b0<\/td>\nModuli<\/em><\/td>\nDurata in ore<\/em><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Analisi dei\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 bisogni e\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 delle\u00a0\u00a0\u00a0 risorse dell’immigrato e delle comunit\u00e0 straniere<\/td>\nCaratteristiche e condizioni dell\u2019immigrato e delle comunit\u00e0 straniere<\/td>\n85 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Attivit\u00e0 di formazione rivolta agli immigrati e\/o ad operatori e professionisti che interagiscono con loro<\/td>\nFunzionamento del sistema dei servizi socio sanitari<\/td>\n20 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Intermediazione culturale<\/td>\nIntermediazione culturale<\/td>\n50 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Intermediazione linguistica<\/td>\nIntermediazione linguistica<\/td>\n50 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Orientamento,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 facilitazione\u00a0\u00a0\u00a0 e monitoraggio\u00a0 delle\u00a0\u00a0\u00a0 relazioni immigrato\/servizi<\/td>\nAttivit\u00e0 di monitoraggio<\/td>\n50 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Predisposizione e rimodulazione del Piano di Assistenza Individualizzato<\/td>\nPiano di Assistenza Individualizzato<\/td>\n45 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Key competence \u2013 1<\/td>\nCompetenze digitale<\/td>\n30 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Key competence \u2013 2<\/td>\nComunicazione Lingue Straniere (Inglese)<\/td>\n30 ore<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3.4 Dettaglio Stage<\/em><\/strong><\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Numero di allievi coinvolti:<\/td>\n20<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Durata (ore)<\/td>\n240<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Durata (giorni)<\/td>\n30<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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